由卢扎诺夫创立的（ ）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。

受暗示性与人的哪个特点无关： 下列哪项属于暗示性提问或逼问（） 下列问话中，哪项属于暗示性提问（） 属于暗示性或诱导性提问的是（） 属于暗示性或诱导性提问的是（） 下列哪项是属于暗示性提问或逼问 下列提问方式属于暗示性提问的是（） 文学意象的特征具有指意性、暗示性和（） 下面关于暗示性询问的说法错误的是（） 下列哪种方法是用来测量暗示性的（） 受暗示性和独断性是与（ ）相反的意志品质。 受暗示性和独断性是与意志的（）相反的品质 与盲目性、易受暗示性相反的品质是 与盲目性、易受暗示性相反的品质是( ) 下列提问中，可能是暗示性提问的有哪些（） 暗示性可以说是象征型文本的核心特征（） 群体心理的特点有整合性、自发性、感染性、（）、暗示性 群体心理的特点有整合性、自发性、感染性、、暗示性 与受暗示性和独断性相反的意志品质是（　　） 与受暗示性和独断性相反的意志品质是（）