社会工作者小李在提供服务过程中，遭到服务对象的申述。其督导赵老师协助其解决了这个问题，并缓和了小李与服务对象之间的紧张关系。在此过程中，赵老师扮演的角色是（）。

在个案工作中，社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务，在这个过程中，社会工作者扮演（）角色。 与服务对象初次接触的会谈过程中，对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者应提供的服务是（　）。 在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿议理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的（）。 在服务开展过程中，无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求，这体现了社会工作者对服务对象的（ ）。 社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程。下列关于社会工作过程的说法中，正确的有（） 社会工作者在服务提供过程中，不但要面向服务对象提供直接有效的服务，还要为这些服务提供支持，承担多重任务。社会工作者小张在提供服务的过程中得知，服务对象王某长期遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。小张的正确做法是（） 收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段，社会工作者所需资料的来源包括()。 收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段，社会工作者所需资料的来源包括（ ）。 社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点课称为（ ）。 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（　）。 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（） 社会工作者参与社会救助的过程中,不能提供的服务是： 社会工作者对服务对象的伦理责任约束是社会工作者提供具体服务过程中的专业行为。一方面是保护服务对象的核心权益，同时也是对社会工作者的保护。小马是一名在少数民族地区社会工作机构就职的社会工作者，下列选项中哪些是社会工作者会面对的伦理议题（ ）。 在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。 社会工作者为服务对象提供服务时所做的记录，从社会工作者对服务对象的责任来看，这些记录只能用于（　　）。 在复杂的社会工作实践中，社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境，其中社会工作者的角色是（ ）。 社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点可称为( )。 社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行问接服务。在下列社会工作者的角色中，属于间接服务角色的是（ ）。 社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务，在下列社会工作者的角色中，属于间接服务角色的是（　　）。 社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务，在下列社会工作者的角色中，属于间接服务角色的是（）