提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是（）

“一两的遗传，胜过一吨的教育”是()的观点． “一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。 . “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( ?) “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。 “一两的遗传胜过一吨的教育！”是霍尔的观点．() “一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点（ ） “一两的遗传胜过一吨的教育”所反映的是（）   “一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（ ）。 “一两的遗传胜过一吨的教育”，这句著名言论的提出者是（） 提出一两的遗传胜过一吨的教育的心理学家是（） “一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（　）的观点。 高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”（） “一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点反应了（　 ） 提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是 一两的遗传胜过一吨的教育是高尔顿的著名名言。 “一两的遗传胜过一吨的教育”体现了(    )的观点。 认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（　　） 观点“一两的遗传胜过一吨的教育”属于环境决定论（） “一两的遗传胜过一吨的教育”。(首先判断对错。然后简要说明理由。) “生而知之”的“天才论”和“一两的遗传胜过一吨的教育”都是（）的观点。