采用比例画法时，六角螺母内螺纹大径为D，六边形长边为2D，倒角圆与六边形内切，螺母厚度为0.7D，倒角形成的圆弧投影半径分别为1.5D、D、r。

一个正三角形和一个正六边形周长相等，则正六边形面积为正三角形的（　　）。 一个正三角形和一个正六边形周长相等，则正六边形面积为正三角形的（ ） 一个正三角形和一个正六边形周长相等，则正六边形面积为正三角形面积的： 一个正三角形和一个正六边形周长相等，则正六边形面积为正三角形的; 一个正三角形和一个正六边形周长相等，则正六边形面积为正三角形的: 一个正三角形和一个正六边形周长相等，则正六边形面积为正三角形的： 正六棱锥的底面是正六边形。 粗插正六边形孔时，采用尖头粗插刀（） 画圆的内接正六边形。 作圆内接正六边形 正六边形的外角和是（） 六边形的热轧钢板(厚4mm，除剪切成六边形外，未经进一步加工) 正六边形的对称集有()个反射。 则正六边形中心处的电势等于 小型六边形工件适合用来抓取（） 蜂巢是由许多六边形的小巢构成。 六边形砖缝压缝施工流程是（） 案例分析：如图，有一长条型链子，其外型由边长为1cm的正六边形排列而成.其中每个黑色六边形与6个白色六边形相邻.（1）若链子上有2个黑色六边形，则此链子有几个白色六边形 （2）若链子上有35个黑色六边形，则此链子有几个白色六边形 你是怎样得到的 （3） 如果用n表示有黑色六边形的个数，那么此链子有多少个白色六边形 与同伴交流.分析问题一：请教师尽可能用多种解法解答第（3）个问题，并简要分析“多样化”的解题策略设计的作用.分析问题二：一个好的课堂活动可以促进学生多方面发展.结合本案例，简要论述数学教学中应如何体现新教材学习目标 在一个正六边形的纸片内有60个点，这60个点和六边形的顶点最多可以剪出多少个三边形（） 当截切平面垂直正六棱柱轴时，截面是正六边形（）