单选题

借助录象等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于()

A.  基于问题学习
B.  发现学习
C.  探究训练
D.  抛锚式教学

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POL提供一个二层传输网络,采用PON技术,提供千兆接入到用户终端,以一根光纤融合承载等业务() ()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。 陈白尘以荒诞形式和喜剧手法描写“一个凄风苦雨之夜”两个强盗的故事的剧作是() 营销型短视频通常有情景剧场、生产全景、店铺故事三个形式() 《洋葱头历险记》讲述了什么故事? 制作一个通讯录:  通讯录内容:名字、地址、电话、单位、其他等  通讯录功能:添加、删除、查找、输出 在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录象,并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于() 录音录象作者制作录音录象制品,应当同表演者订立(),并支付()。 薄伽丘的《十日谈》以一个故事总领其它许多故事的结构,叫 用“丰富,摇篮,水平,编译,活动”等词,编一个故事。 用“饥饿,光线,怀疑,房屋,启发”等词,编一个故事。 用“高山,电话,荒漠,飞机,黄河”等词,编一个故事。 用“朋友,工具,咳嗽,书籍,报道”等词,编一个故事。 用“价格,凝聚,信用,捐献,办法”等词,编一个故事。 用“烟草,灯火,树林,人才,热潮”等词,编一个故事。 用“旅游,促销,儿童,绿色,实惠”等词,编一个故事。 用“休假,事件,车辆,钢琴,清楚”等词,编一个故事。 用“角色,电压,举行,陷阱,动物”等词,编一个故事。 用“意见,汽车。比赛,犯罪,青年”等词,编一个故事。 用“判断,升级,意向,联系,交通”等词,编一个故事。
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