简述新课程改革对教师专业发展提出的挑战。

新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的，要求建立()的教师评价体系。 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） 新课程倡导基于反思的教师专业发展，波斯纳在1989年就提出了一个教师成长的公式，即__________+__________=成长。 简述新课程改革中教师的角色. 简述新课程改革提出的背景。 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 试述校本课程开发对教师专业发展的价值。 谈谈校本课程开发对教师专业发展的作用 谈谈校本课程开发对教师专业发展的作用 新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（　　） 简述教学反思对教师专业发展的作用。 简述何谓教师专业发展？ 教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） 简述新课程改革的发展趋势。 简述新课程改革的发展趋势 简述新课程改革强调的教师教学行为。   简述教师专业发展的途径。 简述教师专业发展的方法。 简述教师专业发展的内容。 简述教师专业发展的内容。