到20世纪末仍存在大片森林的地区是哪三个？

19世纪末20世纪初,时代主题是（） 19世纪末20世纪初的时代主题是（） 教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。 19世纪末20世纪初，英国的对外政策是（） 19世纪末20世纪初，世界进入的时代是（） 20世纪末，人类开始进入（）。 20世纪末,人类开始进入() 19世纪末20世纪初，世界进入时代 19世纪末20世纪初，全国出版业的三大民营出版机构是（）。 19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（） 20世纪末,我们实现的小康是 19世纪50年代至20世纪末，新、马地区最有影响的英文报纸是（） 19世纪末到20世纪初，汉语从日语中借来了大量的汉字词（） 到20世纪末，我国公开出版的报纸有（）。 大桥坍毁事故中有关18世纪末到19世纪末大桥事故的主要原因是（） 19世纪末到20世纪一十年代，列强中在华投资最多的国家是（） 草原和森林地区的库区周围，应修筑防火沟渠，沟渠边缘距离库区围墙不小于（） 以下不是font-size字号大小的单位（ ）: 18世纪30年代到18世纪末 18世纪60年代到18世纪末 18世纪60年代到19世纪上半期 18世纪70年代到19世纪中期 20世纪末，法国最大的报团是（）。 植物组织培养的整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初。一个多世纪来，植物组织培养的发展大致可以分为探索、奠基和（）三个阶段