（2005年4月）班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是班主任的职权影响力，二是_______ 班主任在班级管理中的影响力主要表现在:职权影响力 和{pz_填空}。 班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是（） 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（　　）。 班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，一是职权影响力，二是（） 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（） 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是() 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是(　　)影响力。 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）   班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是(    ) 班主任在班级管理体制中的地位与作用是（） 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是________，二是________。 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权的影响，二是（） （2016山西太原·单选）班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（） 班主任在班级管理中的影响力主要变现在两个方面：一是职权的影响力；二是（） 一个班级要靠班主任的管理，班主任的领导方式一般分为（） 在班级管理中，班主任是班级的（）。 (2008年10月)班主任班级管理的主要内容有（）。 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ）