劳动是指人们用来实现人和自然之间物质变换的一般人类生产活动。（）

（ ）是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动，它形成商品价值。 凝结在商品中无差别的一般人类劳动是商品的 ( ) 价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。 价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动 当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题，并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破缺，实际也是人与自然关系的严重失衡。马克思认为，应当合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。下列选项对“物质变换”的理解正确的是 抽象劳动是撇开具体形式的( )一般人类劳动，它形成商品的价值。 一般人们把编码 使用价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动商品。 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，其在本质上体现为（　　）。 一般人们认为标准化考试与学校课堂之间关系（ ）。 商品价值是生产商品的一般人类劳动的凝结，凡是劳动产品就有价值。 （　　） 具体劳动和抽象劳动的区别是具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动（） 撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动属于（　　）。 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（） 在任何商品生产劳动中，都凝结着无差别的一般人类的劳动。这一劳动指的是 商品价值是生产商品的一般人类劳动的凝结，凡是劳动产品就有价值。（  ） 一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（ ）。 是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人的脑力和体力的耗费 与一般人类学习相比，学生学习的特点是（）。 病人的一般人格权是指（ ??）