随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校，，（home—school），有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的

人类在推动社会进步与发展的同时，也在破坏着自然（） 这些年来，随着中国快速发展，国际上有些人担心中国会走的路子，提出了所谓的“中国威胁论”，这既有认知上的误读，也有根深蒂固的偏见 反映社会进步或社会发展的指标是() 衡量社会进步的标准是发展水平 孔德关于社会进步和发展的理论是() 孔德关于社会进步和发展的理论是（） ()是有利于社会进步和发展的。 ()是有利于社会进步和发展的。 社会进步的根本内容，衡量社会进步的根本尺度是（ ） 101 促进人的全面和谐发展，促进社会进步是……性教育功能的表现（） 社会进步（） ( )是历史发展和社会进步的主体力量 危机是促进人类社会进步发展的动力。（） 历史发展和社会进步的主体力量是() 推动社会进步和城市发展的根本动力是（） 衡量社会进步的标准是()的发展水平。 ()是城市发展和社会进步的基本保障。 推动社会进步和城市发展的根本动力是( ) 提出“培养全面和谐发展的人、社会进步的积极参与者”的教育家是（）   是社会进步的根本内容,是衡量社会进步的根本尺度（）