单选题

学生上课的时候,听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了.可能还想着昨天晚上看的一部影片,或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想入非非的意识状态是指()。

A. 注意的分散
B. 注意的转移
C. 注意的持续
D. 注意的分配

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有个学生上课时候搞小动作,老师让他罚站到下课,你怎么看 到哪里去办理离婚登记? 刚接手单位社保这块业务,不知道什么时候可以去帮员工领取医保卡?到哪里领取?需带上什么资料? 学生上课时注意力不集中,你会怎么办? 学生上课时一边听讲,一边记笔记,这是() 学生上课时,边听边记笔记是注意的哪种品质(  ) 把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需要的资源联系起来,这是社会工作者的( ) 第4题:如果上课时突然发生了地震,这个时候,你知道躲在哪里是安全的吗() 在这个发展如此迅猛的现代社会里,哪里需要就到哪里去,哪里的利益高就往哪里跑,哪里更能得到发展就到哪里去。 在这个发展如此迅猛的现代社会里,哪里需要就到哪里去,哪里的利益高就往哪里跑,哪里更能得到发展就到哪里去() 解脱者解脱之后到哪里去? 学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性 学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?() 把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需要的资源联系起来,这是社会工作者的(  )。 历史是过去的现实,现实是未来的历史。理想渺茫、信仰动摇,根子在于不知道从哪里来、到哪里去,怎样走过来、怎样走下去,哪些做对了、怎样做才对。抹黑昨天也就()了明天.否定来路也就()了去路。 学生上课时,除了课件上的白板题目训练,学生还有配套的练习册吗() 退役士兵的安置原则是:“从哪里来、回到哪里去”。 《我们是谁?我们从哪里来?我们到哪里去?》作者是() 分析高更作品《我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去? 符合条件的对象到哪里去领奖励金?
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