单选题

“举例说明共同进化和生物多样性形成的原因”是“现代生物进化理论的主要内容”一节的教学目标之一。关于该目标,下列叙述正确的是()。

A. 该目标是知识目标,属于了解水平
B.
C. 该目标是知识目标,属于理解水平
D.
E. 该目标是能力目标,属于独立操作水平
F.
G. 该目标是情感态度与价值观目标,属于反应水平

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生境的多样性是生物群落多样性乃至整个生物多样性形成的基本条件 生物多样性保护的关键是保护物种的遗传多样性或进化潜能。 简述生物多样性的意义、生物多样性锐减的原因和危害,及其防防治对策。 生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性,生物多样性包括() 在距今大约15亿年前,真核生物出现之后,有性生殖使生物多样性增加,生物进化速度明显加快的主要原因是() 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和()。 生物多样性形成的基本动力是() 生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次() 当前生物多样性大规模丧失的主要原因是 ( ) 基因的自由组合可导致生物多样性的原因是( )。 能准确描述生物多样性的是:生物多样性包括: 能准确描述生物多样性的是:生物多样性包括() 下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是() 下列()是威胁生物多样性的原因 ()年生物多样性保护的目标是遏制生物多样性丧失 生物多样性保护优先区域是我国生物多样性保护的重点和关键区域。 简述景观多样性对生物多样性保护的重要性(可从生物多样性三个层次之间的关系加以说明)。 决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内() 生物多样性丧失的原因包括() 生物多样性减少的原因有(  )。
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