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磁铁可以吸引塑料片()
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磁铁可以吸引塑料片()
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确玲珑装饰片是将铝片或塑料片贴敷在纸基上而制成的,具有金属质感和镜面光泽,属于高级饰面材料()
磁铁可以吸引铁、钢、镍、铜等材料。()
聚对苯二甲酸乙二酯塑料片,用于制感光胶片,宽50厘米,成卷
磁铁能吸引铁钉,铁钉是否也能吸引磁铁?为什么?
在透明塑料片上滴一滴水,放在报纸上就能把字放大,原因是什么呢?答塑料片上的水滴形状是中间厚,边缘薄,相当于一个 ,纸上的字放在离它 的位置上,就能成一个正立、放大的 像。
不耐形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()
磁铁相互吸引就是科学。
磁铁能吸引各种金属()
用磁铁吸引大头针时,大头针对磁铁
磁铁不能吸引的金属是()
磁铁能吸引金属铜、铝()
磁铁能够隔着布吸引铁钉()
磁铁能吸引金属铜、铝()
阅读案例,按要求作答。小学科学“磁铁有磁性”教学中,蔡老师播放《机器人总动员》片段“机器人与磁铁”,让学生明白,磁铁之所以喜欢机器人瓦力是因为瓦力是铁做的。第一个实验探究的问题:“能被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的物品分别有哪些?”学生带着问题进行观察,随后踊跃回答——“能被磁铁吸引的有回形针、铁钉、铁夹子………”“不能被磁铁吸引的有卡纸、棉布、木片、橡皮筋……”。蔡老师及时引导,学生得出结论:磁铁可以吸引由铁材料做成的物体。第二个实验主题是“用磁铁识别铁家族成员”。学生通过观察发现,同样是硬币,却有着能被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的差别,进而得出结论:能被磁铁吸引的为铁质硬币。第三个实验中,学生通过铁质教具“芭蕾舞者”的演示得知,磁铁隔着纸也能吸引铁制品。随后,蔡老师分发木片、布片和塑料等不同材质的隔板及不同大小的磁铁,进行分组探究实验。学生发现磁铁可以隔物吸铁,且与磁性大小有关。蔡老师紧接着提出:“磁铁被固体隔着能吸铁,被液体隔着呢?”学生利用水、牛奶等液体进行第四个实验,验证磁铁可以隔物吸铁的结论。问题:结合案例,分析蔡老师是如何引导学生进行知识概括的。(9分)
磁铁能吸引金属做的物体。
磁铁能吸引铁的性质叫()
磁铁能吸引铁的性质叫()
利用一个纸杯、塑料片、水和大头针,设计一个实验,证明大气压强的存在。请你写出实验步骤和实验现象。
下列物体中磁铁不吸引的是()
下列物体能被磁铁吸引的是()。
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