单选题

在RTC潜质评量报告中,D1实际表现中的自我期望,满意度是指()。

A. 近期孩子对班级和学校环境的满意程度
B. 近期孩子心情好与坏
C. 近期自身的兴趣
D. 近期孩子学习是否达成预期目标

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在RTC潜质评量报告中,C1学校中的实际表现箭头所表示的是() 在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,能量耗损是指() 在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,决策模式是指() 在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,能量指数是指() 在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,作业量是指() 在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,能量剩余是指() 在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,行为改变是指() 在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,关键行动是指() 在RTC潜质评量报告中,357原则,3代表() 在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,决策模式为直觉型的应多注意() 在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对过于感性孩子提供的简易管理建议是() 在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对行为表现单一化表现型孩子提供的简易管理建议是() 在RTC潜质评量报告A3中,规划模式主要是指具备()。 在RTC潜质评量报告A3中,文案模式主要是指具备()。 在RTC潜质评量报告A3中,行政模式主要是指具备()。 在RTC潜质评量报告A3中,推动模式主要是指具备()。 在RTC潜质评量报告A3中,文案模式主要是指具备() 在RTC潜质评量报告A3中,推动模式主要是指具备() 在RTC潜质评量报告A3中,行政模式主要是指具备() 在RTC潜质评量报告A3中,规划模式主要是指具备()
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