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某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他,猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性,XY为雄性);猫的毛色基因B、b位于X染色体上,B控制黑毛性状,b控制黄毛性状,B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种,产下的小猫毛色和性别可能是()
单选题
某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他,猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性,XY为雄性);猫的毛色基因B、b位于X染色体上,B控制黑毛性状,b控制黄毛性状,B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种,产下的小猫毛色和性别可能是()
A. 黄底黑斑雌猫、黄色雌猫和雄猫、黑色雄猫
B. 黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫
C. 黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫
D. 黄底黑斑雌猫或雄猫
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小张和小王分别养了一只猫和一只狗,它们是死对头,每次见面就要打架。已知猫跑7步的距离等于狗跑2步的距离,猫跑9步的时间狗能跑4步。某日,它们同时发现了对方,此时它们之间的直线距离狗需要跑276步,它们同时奔向对方,那么相遇时猫跑了多少步?(猫与狗均沿直线前进)
一只猫看见老鼠拔腿就跑,为什么?
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看关在笼中的猫,接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是()。
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看关在笼中的猫,接近猫,最后让他摸猫,抱猫,消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是()
某学生怕猫,先和他谈论猫,给他看猫图片,再让他远看关着或者拴着的猫,最后让他接近猫,摸猫甚至抱起猫。这一影响学生行为改变的方法称为()
《米老鼠和唐老鸭》中,布鲁托是一只猫?()
邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白、茸毛轻柔,另一只猫毛色乌黑透亮。画的上方是几行遒劲苍老的题词:“不管白猫黑猫,会捉老鼠就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓()
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以让他先看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种()
多啦A梦虽然是一只猫,但他最怕的是()。
一个学生过分害怕猫,我们可以让他看猫的照片,谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中猫,最后让他摸猫,抱起猫,消除对猫的惧怕反应,这是()
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是()
对一个过分害怕猫的学生,为让他不害怕猫,可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼子里的猫、让他靠近笼中的猫、最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这属于()
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以让他先看猫的照片、谈论猫;远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他摸毛、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种()
一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是()
分析马凡陀的山歌《一只猫》:军阀时代:水龙,刀/还政于民:枪连炮/镇压学生毒辣狠/看见洋人一只猫/妙呜妙呜,要要要!
购买宠物的人结账时,店员却告诉他宠物是免费的,不用支付一分钱。2.光临这个超市的顾客,尤其是孩子,特别爱到这区域。3.顾客在惊喜之余,便多了几分感动,于是,一只又一只流浪猫狗很快被领养。4.那些小动物十分可爱且价格实惠,孩子们会缠着父母买一只带回去。5.巴西里约热内卢有个超市,近来避出一块宠物售卖区,专门出售猫狗等。6.原来,面对里约热内卢的流浪猫狗越来越多,公益组织想了这个办法。将以上 6个句子
①购买宠物的人结账时,店员却告诉他宠物是免费的,不用支付一分钱②光临这个超市的顾客,尤其是孩子,特别爱到这区域③顾客在惊喜之余,便多了几分感动,于是,一只又一只流浪猫狗很快被领养④那些小动物十分可爱且价格实惠,孩子们会缠着父母买一只带回去⑤巴西里约热内卢有个超市,近来避出一块宠物售卖区,专门出售猫狗等⑥原来,面对里约热内卢的流浪猫狗越来越多,公益组织想了这个办法将以上6个句子重新排列,语序正确的是
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这种行为改变法属于()。
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