研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，由此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段，这就是（）

作品分析法是指根据儿童的绘画作品来研究其心理特点的方法。() 法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为（） 传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即（） 绘画作品：《日出·印象》 绘画作品：《马拉之死》 绘画作品：《游春图》。 绘画作品：《游春图》   教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于（） 绘画作品往往能反映其时代特征，下列哪一时期的绘画作品有“残山剩水”之称（） 阎立本的著名绘画作品有（）和（）。 传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，分别是()。 绘画作品：《步辇图》。 一副绘画作品有几个视觉中心？ 在幼儿园绘画研究中，讨论比较多的三种绘画形式应该是()。 法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画的第三阶段称为 （）阶段。 绘画作品《呐喊》的作者是（） 下列属于绘画作品的是（） 绘画作品：《清明上河图》 绘画作品：《伏尔加河纤夫》 《如此巴黎》是()的绘画作品。