人对同一事物的感悟有深有浅，能否体会出事物的意境，体现出的是什么意境，所体会出的意境到什么程度与人本身的（）是分不开的。

对同一事物，“仁者见仁，智者见智”，这说明（） 一事物对另一事物具有促进、助长和滋生的作用称为 对于同一事物，不同的人有不同的反映。这说明（）。 对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明 （） 对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（） 对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）。 对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明() 对于同一事物，不同的人有不同的反应，这说明 对于同一事物，不同的人有不同的反应，这说明（） 对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（） 人的认识作为对某一事物的反映,必然是以这一事物为原型的,这是指反映具有( ) 一事物对另一事物具有促进、助长和资生的作用称为 不同的人对同一事物往往产生不同的认识，这说明（） 同一事物在日语中有多种方式表达 同一事物在日语中有多种方式表达。( ) 对于同一事物不同的人往往有不同的看法，这说明（　　）。 在五行的生克关系中，一事物对另一事物有促进、资助、协同作用时，称为（） 一事物的变动引起另一事物的变动（　　）。 五行中说明一事物对另一事物具有促进、滋生作用的为 汇票和票汇是同一事物的不同表述。（）