用“古、大、重、绿”来概括南京的风光特色，这种导游讲解方法是（）。

用“古、河、拳、根、花、红、绿”四字来描绘河南风光特色的导游手法是（）。 导游人员在介绍云南的特色时，用“古老、神秘、富饶、美丽”八个字进行高度概括，这种导游讲解方法是（ ）。 导游员用“广场、绿地、白鹤”概括大连城市的特色，运用的讲解方法是（） 用“蓝天、绿树、红瓦、沙滩、碧海”五种景观来概括青岛风光的导游方法是（） 导游把青岛风光特色概括为“碧海、蓝天、绿树、红瓦、金沙” ，犹如音乐中的五线谱一样优美。这种导游方法是 导游把青岛的风光特色概括为“碧海、蓝天、绿树、红瓦、金沙”,犹如音乐中的五线谱一样优美。这种导游方法是(  )。   导游人员把青岛的风光特色概括为“碧海、蓝天、绿树、红瓦、金沙”，犹如音乐中的五线谱一样优美。这种导游方法是（） 导游人员把青岛的风光特色概括为“碧海、蓝天、绿树、红瓦、金沙”，犹如音乐中的五线谱一样优美。这种导游方法是（ ）。 游览丝绸之路时，导游用“西风古道，沙漠情韵”来概括，是使用了导游讲解方法中的触景生情法。 （ ） 游览丝绸之路时，导游用“西风古道，沙漠情韵”来概括，是使用了导游讲解方法中的触景生情法（） 导游人员在讲解山水自然风光时，要将山水风光的年代、价值、特色和意义等内在含义作为讲解的主体。 地陪导游在为旅游者进行沿途风光讲解时，以下方法正确的是()。   画龙点睛法是一种用（）来概括游览景点突出特征的讲解方法。 画龙点睛法是一种用（）来概括游览景点突出特征的讲解方法。 画龙点睛法是一种用(  )来概括游览景点突出特征的讲解方法。   导游讲解要根据讲解内容变化而有所变化。在讲解山水自然风光时，导游员的讲解要求是（）。 导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时，穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是（ ）。 导游人员在少林寺讲解时将其概括为“禅宗祖庭，武林圣地”，该导游讲解方法属于 导游人员在少林寺讲解时将其概括为“禅宗祖庭，武林圣地”，该导游讲解方法属于（ ）。 途中导游车作沿途风光讲解之前应做哪些必要的讲解