请用“知觉分化”理论解释幼儿的蝌蚪人形象

听《我妈妈》的绘本故事时，幼儿脑子里出现了妈妈的超人形象，这时幼儿的想象属于()   下面可以用自我知觉理论来解释的是（ ） 个人形象问题的意义：（） 个人形象与其所属单位形象不能划等号，个人形象实际只是其所属单位形象的一部分（） 请用自我概念的功能理论解释“破罐子破摔”的现象。 请用自我概念的功能理论解释“破罐子破摔”的现象 婴儿从形象上开始区分自己和他人，表明婴儿自我意识已经发展到人－我知觉分化阶段（） 个人形象的六要素：（）等。 个人形象礼仪的特征包括： 有损个人形象的举止有：（ ） 职工个人形象与企业整体形象的关系是（）。 个人形象不仅仅是视觉形象，还包含社交形象和精神形象（） 幼儿游戏治疗的发展趋势是理论从整合到逐渐分化。 屠格涅夫描写新人形象的作品有（） 游客游览景区如何注意个人形象？ 塑造播音员主持人形象（）。 皮肤管理师的个人形象（）。 如何才能塑造良好的个人形象？ 影响个人形象的因素有哪些（????? ） 《青春之歌》中的人形象有：