班级总结是班级管理过程的终结环节，是为落实某一学段工作任务而形成的阶段性文书，它的基本要求是（）

小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节，他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。 小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节，他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。 班级管理过程主要包括（） 班级管理评价在班级管理过程中的作用有哪些？ 班级管理的中心环节是班级管理的（）。 （）是一个管理过程的终结环节，也是下一个管理过程的开端。 班级管理过程的含义是什么？ 班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节（） 班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班级总体目标．然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于（ ）。 幼儿园管理过程的起始环节是总结。 学校管理过程中，总结环节的基础是（） 幼儿园管理过程的起始环节是总结（） 班级管理总结一般分为（）几类。 班级工作总结过程包括（） 学校管理过程的诸环节中，（）是计划的落实。 班级信息是与班级或班级成员有关的资料，主要包括（）、板报、学生档案、班级总结等 班级管理总结一般分为____和专题总结两类。 班级管理的过程是（）、（）、（）。 班级管理的过程是（） 班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班集总体目标，然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于（）。