学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（）

离开了，我们不知道该怎么工作（） 不知道总体方差或标准差无法计算抽样误差。 不知道总体方差或标准差无法计算抽样误差。 自己不知道，别人也不知道的部分，称为（）   自己不知道，别人也不知道的部分，称为（  ）   自己不知道，别人也不知道的部分，称为（  ）   不知道总体方差或标准差时无法计算抽样误差。（　　） 我不知道自己是谁，也不知道自己的价值（） 因为不知道总体方差或标准差， 所以无法计算抽样误差。 遇到记者到门店采访，如果我不知道该怎么办，只要说“无可奉告”、“不知道”就行了（） 自己不知道,别人也不知道的自我部分被称为()。 在乔韩窗口理论中，自己不知道别人也不知道的部分叫做（） 8.“橱窗分析法”别人不知道知道，自己也不知道的那部分属于 载气与反应模块之间的胶管有点倒吸，而且还弄湿了膜分离器，不知道该怎么办？ 载气与反应模块之间的胶管有点倒吸，而且还弄湿了膜分离器，不知道该怎么办 在乔哈里咨询窗分析框架中,自己不知道,别人也不知道的部分称为 “对不起，这个时候我不知道该用什么表情来面对”的角色的配音是（） 陶瓷材料的导热性差，几乎没有塑性，较适宜采用可控导向断裂激光切割机制。 《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是对待知识知道就是知道，不知道就是不知道，只有这样的是智慧。据此可以推出（） 《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”，意思是对待知识，知道就是知道，不知道就是不知道，只有这样才是智慧。据此可以推出（　　）。