体育教学原则体系的构成、依据和标准及在体育教学中如何贯彻？

体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的依据有()。 体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则？ （ ）。 体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式 体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式 合理安排身体活动量原则是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出（） 合理安排身体活动量原则是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出（） 体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标 体育教学评价是根据体育教学目标和原则，运用一定的评价技术手段对体育教师“教”及学生“学”的教学过程和所进行价值判断的过程 体育教学评价标准是衡量体育教学方法实际达到指标的程度（或水平）的具体依据或准则 体育教学体系包含四大要素：（）、学生、教学内容和教学环境 体育教学体系包含四大要素（）、学生、教学内容和教学环境 体育教学内容的构成()。 简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系？ 体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、（）和教学条件。 简述体育教学中，及优缺点 体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用 如何评价体育教学效果？ 如何评价体育教学效果？ 体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（） 体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（　　）