“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。”下列与此反映的哲理相似的是（）

强调人各有所长也各有所短，应以已之第补他人之短。 词语解释。看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者。作意： “一日不见兮，思之如狂”出自于司马相如笔下的哪部诗作？ “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”是（ ）的诗作。 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独炝然而涕下”的作者是（） “前不见古人。后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”的作者是（）。 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下"的作者是（） 梁启超说：“中国之改革，三十年于兹矣，然而不见改革之效，而徒增其弊何也？谚所谓室漏而补之，愈补则愈漏，衣敝而结之，愈结则愈破。”梁启超所说改革不见成效的根本原因是（） 心不在焉，视而不见，与金刚经之若见诸相非相，即见如来，其同异如何？ 诗句"前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下"的作者是（） 诗句"前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下"的作者是（） 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独炝然而涕下”的作者是。1992（） 鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣。（《洛阳伽蓝记？王子坊》） “前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这首诗的作者是陈子昂（） ( )强调人各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短。 （）强调入各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短 在购买看不见内容物之包装食品时，可凭（） 诗人陈子昂发出“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然泪下！”的感慨是登上了： 诗人陈子昂发出“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”的感慨是登上了( )。 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这首《登幽州台歌》出自哪位诗人？