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我国会计专业技术人员目前已达()人。
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我国会计专业技术人员目前已达()人。
A. 近500万
B. 近2000万
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D. 近3000万
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会计专业技术人员参加继续教育取得的学分每年不少于()学分
下列关于会计专业技术人员参加继续教育的说法中,正确的有( )
下列关于会计专业技术人员参加继续教育的说法中,正确的有()
下列关于会计专业技术人员参加继续教育的说法中,正确的有()
会计专业技术人员每年参加继续教育取得的学分不得少于30学分。( )
下列关于会计专业技术人员继续教育的说法中,不正确的是( )。
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
不属于我国会计专业技术资格的是( )。
会计专业技术人员每年参加继续教育取得的学分应不少于90学分。()
我国专业技术人员,尤其是中初级专业技术人员,平常所遇到的挫折主要是()
我国专业技术人员总量位居世界()。
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()
激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的
专业技术人员
目前,我国一些专业技术人员素质较低,表现在()。
影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的()。
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的()
目前,我国的专业技术人员总量已达4000多万人,超过英国、美国等人才强国,位居世界第一()
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