（）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。

（2014黑龙江大庆）心理学在19世纪后期从哲学中脱离出来成为一门独立科学，科学心理学由此而生。其创始人是()。 1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。 教育心理学成为一门独立学科的时间是（）。 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（　　）。 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。 心理学是一门科学，设计心理学同样是一门科学（） 心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是【】 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。 真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。 心理学作为一门独立的科学诞生于（）。 （ ）在心理学中的应用,标志着心理学真正走上了科学化的道路,成为一门独立的科学。 心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。 1903年美国出版了《教育心理学》一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是（）。 心理学一门科学。 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是 教育心理学作为一门独立的科学诞生于（）年 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》 {pz_填空}在心理学中的应用,标志着心理学真正走上了科学化的道路,成为一门独立的科学。 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家 出版了