案例三　　小武，男，13岁，三年前随父母来到某城市。其父母在该城市打工，小武在一家民工子弟学校读书。半年前，该民工子弟学校被撤销，小武被父亲送到市区的一家公立中学就读，随后，他们全家搬到学校附近居住。虽然小武很用功，可是由于基础薄弱，学习成绩始终不理想，这让他感到非常苦恼。而同班同学基本上都是城里的孩子，小武感到十分孤独，没人跟他交朋友，他每天都是独来独往，对学校逐渐产生了愤恨情绪。
　　【问题】
　　假如你是该校的一名社会工作者，请针对小武的情况，拟订服务方案。

小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是( )。 该患儿父母表型正常，打算再次怀孕，则怀孕前其父母双方都应该做的检查是 出于对父母恩情的报答，儒家大力主张“三年之丧”制度（） 案例三 【背景资料】 某城市桥梁工程，承担该工程项目的施 杨某三年前没有考取高中，父母希望他补习，但是杨某没有听取父母的意见，而在社会上游逛，结交了一些不良的同伴，最终因盗窃罪被判处三年有期徒刑，今年刚刚被释放。请针对他的情况设计一份服务方案。   玲玲今年12岁，三年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括（）。 开掘技术中，“三小”光爆锚喷技术中的“三小”是指（）。 方案设计题：杨某三年前没有考取高中，父母希望他补习，但是杨某没有听取父母的意见，而是在社会上游逛，结交了一些不良的同伴，最终因盗窃罪被判处三年有期徒刑，今年刚刚被释放。请针对他的情况设计一份服务方案。 6周岁的王明在父母离异后随奶奶生活。两年后，其父母各自再婚。此时，王明的法定监护人是（）。   不满16周岁的外国少年与其父母或监护人使用同一本护照，随其父母或监护人来中国时，不必单独办理入境、居留手续。 不满16周岁的外国少年与其父母或监护人使用同一本护照，随其父母或监护人来中国时，不必单独办理入境、居留手续（） 小强今年13岁，其父母经常外出打工，让小强一个人在家单独居住，小强父母这样做可以吗？为什么 小强今年13岁，其父母经常外出打工，让小强一个人在家单独居住，小强父母这样做可以吗？为什么 「私は三年前に北京大学から卒業しました。」的意思是「我三年前从北京大学毕业」。 病人男孩，8岁，2年前父母离异，随父亲生活，1年前父亲再婚，婚后半年，男孩患精神分裂症入院，且家庭冲突加剧，正面临着家庭破裂。 病人男孩，8岁，2年前父母离异，随父亲生活，1年前父亲再婚，婚后半年，男孩患精神分裂症入院，且家庭冲突加剧，正面临着家庭破裂。 病人男孩，8岁，2年前父母离异，随父亲生活，1年前父亲再婚，婚后半年，男孩患精神分裂症入院，且家庭冲突加剧，正面临着家庭破裂。 “销售三小问”指的是（） 12岁的小芳是某学校六年级的学生。今年春天其父母外出打工，将她留在老家单独居住。其父母的做法()。 在小明15岁时父母离婚，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反（）。