小雨在探究“冰熔化实验”和“水的沸腾”实验中，所需要的测量工具:（）①火柴，②温度计，③酒精灯，④钟表，⑤玻璃棒

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，要控制           相同进行探究。同时应选用        （选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验。“测物质密度实验”的原理是           ，实验中需要测量的物理量有                  。 作实验就是探究吗，探究就是做实验吗？ 在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的_______同时发生；水在沸腾过程中需要________热；1标准大气压下，当烧杯中的水沸腾后继续加热，水的温度_________(填“升高”、“不变”或“降低”) 在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是            kg．已知水的比容是4.2×103J/（kg•℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收   J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度   （升高/不变）．    按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。 按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。 常态时，冰在 ℃时熔化为水，水在100℃时沸腾。 用如图所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验. (1)由表格中数据可知，本次实验应选用测温物质为_____的温度计; (2)水沸腾时，烧杯上方会出现大量“白气”，“白气”和_____(从“冰”、“霜”、“露”、“雪”自然现象中选填)的形成过程中发生了相同的物态变化; (3)若要将烧杯中 100g 的水加热升温 50℃，则至少要消耗_____g酒精，已知实验中酒精完全燃烧释放的热量有50%被水吸收，水的比热容为4.2 ×103J/ (kg?℃)，酒精的热值为3.0 ×107J/kg . 下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据时间/min012345678温度/℃909294969899999999 在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热。水的质量相同，大试管在水中的深度也相同，用常温水而不用开水的好处是（） 基础物理实验分为定性观察实验和定量测量实验（） 按照(  )，探究教学可以分为实验探究、调查探究、讨论探究。 在观察水的沸腾的实验中，如果水沸腾时,温度计示数为98℃，则当时水的沸点是__________；对正在沸腾的水继续加热,温度计的示数__________。（选填“升高”、“降低”或“不变”） 学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括（）。 （2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。 本次实验需要测量的距离为 在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾．（1）水沸腾后会出现的现象是　_________　．这个过程中，燃料的　_________　能转化为　_________　能，又通过做功，把　_________　能转化为　_________　能．（2）利用该实验过程的原理完成工作的是　_________　． 教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。 教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。 中国大学MOOC: 阳极极化曲线测量实验中所用的三电极系统，实验装置相当于（ ）