科学课上，张老师指着实验仪器说：“每个杯子底部都有一团纸，谁能将杯子放入水中而纸不湿呢?”学生马上投入到实验中.他们要么将水槽中的水倒出一些，要么给杯子加上个盖，要么在杯中塞些异物。
对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中，纸也不会湿，你们信吗?”同学们个个惊得睁大了眼睛。
学生疑惑道：“倒着放还能不湿?”
张老师：“能!”
学生又行动了起来。第一次失败了，第二次失败了……大家再次将疑惑的目光投向张老师，张老师回以肯定、鼓励的目光。
突然，一个男生喊了起来：“老师，我成功了!没湿!纸真的没湿!”
“老师，我也成功了!”
“我也成功了!”
趁着大家那股高兴劲儿，张老师话锋一转：“你们还有什么疑问吗?”
“当然有了，为什么杯子倒扣在水中，杯子都被水没了，而纸却不湿?”有学生急迫地问。张老师启发道：“大家想一想，你们最初的实验，纸为什么湿了?后来又为什么不湿呢?再动手试一试，仔细观察。”
同学们歪着身，瞪大眼，聚精会神地反复实验着：竖着将杯子倒扣在水中纸不湿；倾斜着将杯子放入水中纸变湿；先竖着将杯子倒扣在水中，再将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。
同学们跳跃起来：“原因找到了，有气泡产生说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸才不湿。”
张老师后来在备课本中写道：“学生对科学探究的过程，就是在老师的引导下，充分地思考、质疑，主动获得知识的过程。”
问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为。

下列所举的实验仪器中，能直接测量电阻的实验仪器是 混凝土的实验需要那些实验仪器？ 本实验用到的实验仪器有（） 混凝土的实验需要那些实验仪器 “每个人的心里都有一团火”这句话出自哪位画家写给弟弟的信（） 下列哪些属于水泥密度实验仪器（） 实验仪器登记应包括以下内容：() 未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备 未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备（） 未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备（） 张老师在课上经常给学生普及一些科学小发明,有的老师觉得这是不合理的,你怎么办? 张老师在课上经常给学生普及一些科学小发明,有的老师觉得这是不合理的,你怎么办？ 在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图……张老师采用的教学方法是 调整完底盘水平后，还可以移动实验仪器（） 下列实验仪器中不能用于加热的是（） 小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（　 ）。 下列有关实验方法和实验仪器的使用正确的是 【机电-电气】未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备。 下列关于实验仪器的使用方法，错误的是（） 土质文物采样进行已溶离子分析实验时可用的实验仪器为（）