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在对话应用阶段,教师可以()
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在对话应用阶段,教师可以()
A. 用歌曲表演操练
B. 通过角色扮演模拟交际
C. 幼儿园一日生活中灵活应用
D. 用手偶配音应用
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教师的语言有朗读、讲解、对话、()和提问。教师的语言要简练,增加师生之间的对话、问答,加强交流、互动。
从长远来看,区块链的应用可以分为()阶段。
在运用360度对话反思法时,教师不需要和学生进行对话。
教师职业角色的形成可以分为()等几个阶段
新手教师大 .三年的时间历练,可以达到(),这个阶段的教师对 ..灵活性
头脑风暴的应用步骤可以分为()三个阶段
在黑板级应用中,教师书写的半数可以保存下来
()可打开“应用设计模板”对话框
对话认同的改变要经历几个阶段?()
对话学习的最终目的是学会在一定的情境中应用,对话应用就是幼儿进一步理解所学对话交际功能的过程,通过在模拟情景和()中的交流,初步达到熟练应用的目的
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程()
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
师生对话的最根本的基础是教师要具有同理心,就是要求教师要()
家校沟通的形式分为:教师办公室对话、学生家庭对话、社会场所对话,这是按家校沟通的()为标准划分的
对话学习的最终目的是学会在一定的情境中应用,对话应用就是幼儿进一步理解所学对话交际功能的过程,通过在()和日常生活中的交流,初步达到熟练应用的目的
利用“任务栏和开始菜单属性”对话框可以创建某个应用程序的快捷方式。()
在对话框中按下了“应用”按钮则()。
对话框在关闭前,不能继续执行应用程序的其他部分,这种对话框称为()。
对话框在关闭之前,不能继续执行应用程序的其他部分,这种对话框属于( )。
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