《故事会》属于（）。

学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学，小组成员帮助他（她）选好童话故事，并帮他（她）准备，听他（她）给本组同学讲，大家听后再给他（她）以具体的指导。然后各小组的代表再进行比赛，教师确定评委人，事先宣布评分标准。对该教师的教学设计，下列评价正确的是（）。 学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学，小组成员帮助他(她)选好童话故事，并帮他(她)准备，听他(她)给本组同学讲，大家听后再给他(她)以具体的指导。然后各小组的代表再进行比赛，教师确定评委人，事先宣布评分标准。对该教师的教学设计，下列评价正确的是（） 学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学，小组成员帮助他（她）选好童话故事，并帮他（她）准备，听他（她）给本组同学讲，大家听后再给他（她）以具体的指导。然后各小组的代表再进行比赛，教师确定评委人，事先宣布评分标准。对该教师的教学设计，下列评价正确的是（）。 九色鹿本生故事属于本生故事画。 小英作为插班生来到本市双语幼儿园，因其没有英语基础，每次英语故事会上，小英就在墙角蹲着摆弄积木。老师看到小英不求上进很生气，将其赶出教室。老师的做法()。   晶晶是本市双语幼稚园的插班生，因为没有英语基础，每次英语故事会上，晶晶就在墙角里蹲着摆弄积木。老师认为晶晶不求上进，因此很生气，将其赶出教室。老师的做法()。   学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会 。全班分组后，每小组需选一名擅长讲故事的同学，其他小组成员帮助他(她)选好童话故事，并帮他(她)准备，听他(她)给本组同学讲，大家听后再反馈以具体的指导和建议 。然后由各小组的代表进行比赛，教师确定多名评委，由评委事先宣布评分标准 。对该教师的教学设计，下列评价正确的是(   ) 。 学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。全班分组后，每小组需选一名擅长讲故事的同学，其他小组成员帮助他(她)选好童话故事，并帮他(她)准备，听他(她)给本组同学讲．大家听后再反馈以具体的指导和建议。然后由各小组的代表进行比赛，教师确定多名评委，由评委事先宣布评分标准。对该教师的教学设计，下列评价正确的是（　）。 《重屏会棋图》描写的是南唐皇帝（）的故事 历史故事画《重屏会棋图》中所画皇帝是：（） 故事分享会团支部朗读的诗歌名字是什么（） 下列不符合讨论会主题的名人故事是()   某敏捷团队的迭代并不顺利。团队成员对需要开发的用户故事有诸多疑问，且用户故事失败。用户故事为什么会失败（） 黔驴技穷的故事属于（ ） 。 邯郸学步的故事属于（） 《封神榜》是属于（）故事 用户故事相互依赖时，可能会遇到哪些问题（） 某敏捷团队的的迭代并不顺利。团队成员与需要开发的用户故事有诸多疑问，且用户故事事变。用户故事为什么会失败（） 某敏捷团队的迭代并不顺利，团队成员对需要开发的用户故事有许多疑问，且用户故事是失败的。用户故事为什么会失败？（） 社会工作者组织戒毒康复人员成立了禁毒宣传队，定期到社区开展禁毒宣传活动。通过故事会、演讲和情景剧等多种形式普及禁毒知识，使居民对戒毒康复人员的认识有了很大改观。矫正社会工作者开展的上述社区教育工作，其作用有（ ）。