管理和专业技术系列之间变动岗位，岗位工资动态运行对应关系错误的是（）。

人与人之间的协调是联系专业技术岗位工作共同目的和专业技术岗位工作团队中有协作关系的个人之间的桥梁。（） 专技天下: 专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有( )在专业技术管理岗位工作的人员 专业技术人员岗位胜任力与专业技术组织任务管理之间，存在着因果关系。（） 研究生按专业技术岗位中级3档确定其岗位工资标准（） 事业单位专业技术岗位包括高级岗位、中级岗位和初级岗位，分为（） 当前构建专业技术岗位胜任力模型主要有3种方法：专业技术岗位胜任力归纳法、专业技术岗位胜任力演绎法和（）。 事业单位岗位可分为专业技术岗位和（） 技工院校教师副高级职称对应专业技术岗位级（） 专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和（）。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 专业技术岗位人员 专业技术岗位指从事（）工作岗位。 专业技术岗位指从事（）工作岗位。 从专业技术岗位到管理岗位担任领导职务的，其中担任七级管理岗位领导职务的，一般应当具有以上专业技术职务（岗位）任职经历（） 事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据( )确定。 在专业技术岗位胜任人员的素质模型中，（）是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任岗位的基础素质，是胜任岗位的必要个人条件。 事业单位的岗位分为（）岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位。 岗位知识体系梳理，是指专业技术组织从知识的角度，对专业技术岗位所做的主要工作进行分析，对专业技术岗位工作中所需知识的输入、支撑、输出进行梳理，从而明确专业技术岗位中知识的流动过程，进一步明确专业技术岗位中的哪些知识需要理顺、改进及管理。（） 专业技术岗位划分为（）。 什么是专业技术岗位？