单选题

患儿,女孩,9岁,智力正常,上课不能静坐于座位上,无法按时完成功课,说话过多,常干扰他人,最可能的诊断是

A. 脑部发育不良
B. 共济失调型脑性瘫痪
C. 注意力缺陷多动症
D. 脑膜炎
E. 精神分裂症

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患儿女,2岁。愚笨面容、智能低下,母亲35岁,智力正常,患儿染色体核型为46,XX,-14,+t(14q,21q),最可能诊断为 患儿女,2岁。愚笨面容、智能低下,母亲35岁,智力正常,患儿染色体核型为46,XX,-14,+t(14q,21q),最可能诊断为() 女孩,4岁。体格、智力发育均正常,目前上幼儿园,其胸围约比头围大 女孩2岁,愚笨面容、智能低下,母亲35岁,智力正常,患儿染色体核型为46,XX,-14,+t(14q,21q)() 女孩2岁,愚笨面容、智能低下,母亲35岁,智力正常,患儿染色体核型为46,XX,-14,+t(14q,21q)() 女孩2岁,愚笨面容、智能低下,母亲35岁,智力正常,患儿染色体核型为46,XX,-14,+t(14q,21q)() 女孩,10岁,智力正常,身材矮小,高额弓,眼睑下垂,颈蹼,卵巢B超未见卵泡图像,此患儿的可能诊断是() 患儿女,5岁。发育正常,其标准的体重和身高为() 12岁女孩,身高110cm,骨龄7岁,智力正常,双乳B1期,后发际低,颜面多痣。患儿首先应做何种检查() 患儿女,9岁。有尿路刺激征,下列哪项护理措施是错误的 多动症患儿智力基本正常。() 患儿女孩,9岁。病毒性感冒后1~2周出现胸闷,经心电图检查示室性早搏,其下列心电图表现不符合室性早搏() 男,8岁。老师反映上课动作过多,不能安静听课和完成作业,干扰课堂秩序,但智力正常。最可能的诊断是 男,8岁。老师反映上课动作过多,不能安静听课和完成作业,干扰课堂秩序,但智力正常。最可能的诊断是 11岁女孩,身高128cm,每年增长4.2cm左右,体态匀称,智力正常,骨龄10.5岁,父母身高均在152cm左右,此患儿最可能的诊断是 2岁女孩,身长78cm,体重11kg,智力正常,最首要的检查是() 2岁女孩,身长78cm,体重11kg,智力正常,最首要的检查是() 患儿女,9个月。右侧上唇Ⅲ度唇裂,其临床表现应该是 患儿,8岁。活动过多,冲动任性,上课时注意力不集中,坐立不安,喜欢做小动作,学习困难,但智力正常。其诊断是() 静坐不能
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