利用评价人员的知识、经验和判断，对评价对象进行评审和比较的评标方法，属于（）方法。

软评价方法也称专家评价，是利用专家的知识和经验对评价对象作出判断和评价，主观因素占主导地位，判断结果往往是模糊的，很难精确作出判定的结果。硬评价方法是以统计数据为基础，把统计数据作为主要评价信息，建立评价数学模型，以数学手段求得评价结果，并以数量表示出来。 根据上述定义，下列采用了软评价方法的是（ ）。 对照经验法是指：对照有关标准、法规、检查表或依靠人员分析的观察分析能力，借助经验和判断能力地对评价对象的危险、有害因素进行分析的方法（） 审计人员对被审计事项进行判断和评价,要以为客观标准 依靠知识和经验，对决策目标及实现方法进行评价和选择的是() ()是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。 对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力，借助于经验和判断能力，直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法是（） （）是对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察分析能力，借助于经验和判断能力对评价对象的危险、有害因素进行分析的方法。 （）是对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察分析能力，借助于经验和判断能力对评价对象的危险、有害因素进行分析的方法 采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。这种评价方式是（　　）。 定性安全评价方法主要是根据经验和直观判断，对生产系统的工艺、设备、设施、环境、人员和管理方面的状况进行分析或评价。下列属于定性安全评价方法的有（　）。 定性安全评价方法主要是根据经验和直观判断对生产系统的工艺、设备、设施、环境、人员和管理方面的状况进行分析或评价。下列属于定性安全评价方法的有（）。 定性安全评价方法主要是根据经验和直观判断，对生产系统的工艺、设备、设施、环境、人员和管理方面的状况进行分析或评价。下列属于定性安全评价方法的有（）。 学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。() 用经验判断法进行定性预测，即运用经验和知识对市场进行综合分析，根据图书内容、读者对象，结合（），预估读者需要量。 用经验判断法进行定性预测，即运用经验和知识对市场进行综合分析，跟进图书内容、读者对象，结合（），预估读者需要量。 成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。() 类比推断法是对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察分析能力，借助于经验和判断能力对评价对象的危险、有害因素进行分析的方法。 最高管理评审对管理评审进行评价属于（） 在危险和有害因素辨识方法中，（ ）是对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力，借助于经验和判断能力，直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法。 根据经验和直观判断能力对生产系统的工艺、设备、设施、环境、人员和管理等方面的状况进行的分析评价是（ ）。