《伊豆舞女》中的“我”是一个经过个性化处理的叙述者（）

与《伊豆舞女》主题无关的是( ) 与《伊豆舞女》主题无关的是( )。 在选择项目时，应根据（）特点进行个性化处理？ 《伊豆舞女》是从( )的场面写起的。 《伊豆舞女》是从( ?)的场面写起的 叙述是个双向活动，作者在作为叙述者讲述故事时，心目中必然要有一个潜在的叙述（） 《伊豆舞女》的文学表现与《南伊豆之行》没有相似性。 《伊豆舞女》的文学表现与《南伊豆之行》没有相似性（） 《伊豆的舞女》是下列哪个作家的作品（ ) 日本作家川端康成《伊豆的舞女》的体裁是() 《伊豆舞女》具有自传小说的性质（） 显在叙述者和隐在叙述者 下列作品与《伊豆的舞女》是同一作者的是（）。 在选择项目时，应根据自身的特点进行个性化处理（） 全方位的叙述角度与叙述者的关系可用“叙述者 隐在叙述者指读者在叙事文本中难以发现叙述者声音的情形，隐在叙述者进行叙述的极端例子是（） 下列小说人物，出自《伊豆的舞女》的有：____。 《伊豆舞女》被誉为( )时代的青春之歌。 简析川端康成《伊豆的舞女》的艺术特色。 在《伊豆的舞女》中，青年学生和小舞女一起下五子棋的地方是