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三(1)班现在“每月一星”评比活动中,将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上,这种德育方法属于( )
单选题
三(1)班现在“每月一星”评比活动中,将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上,这种德育方法属于( )
A. 说服教育法
B. 实践指导法
C. 陶冶教育法
D. 品德评价法
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老实说你乐于助人吗()
每月选举“每月一星”,每学期评选“三好学生”,属于班级的()活动。
( )文明驾驶、乐于助人的核心是尊重人。
正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()
“老好人”、敏感、乐于助人是友善型人际风格()
正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。
团结互助的基本要求是乐于助人。( )
三式一星中一星是指()
乐于助人,主动帮助游客和同事,弘扬文明道德风范,奖励()分
对于你能办到的事情别人求你时,你是否会乐于助人()
小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征()
小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征()
小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征( )
小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生,这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?()
从表征形式看,品德结构包括四种形式,那么“乐于助人”属于()。
关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点,属于性格的()
某同学非常乐于助人,上午在二东做完自己的动物实验后,下午可以进入四东帮助同组师弟进行其他实验()
公司班站所星级标杆评价一星起评()
假如自我归因是一个乐于助人的人,将表现出更多的助人行为。这是社会进化论的观点。
小明目睹那些欺负弱小的同学经常受到老师的批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成一个乐于助人的人。这种学习属于()。
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