人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能够（）纯粹功利的职业取向，（）狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来

洪堡的新人文主义教育思想几乎脱离人文教育的旨趣，但适时地将科学纳入了人文教育的范畴。 如何实现科学教育与人文教育的整合 人文教育领域中的音乐 科学教育与人文教育有着内在的契合点 把（）作为大学生思想政治教育的重要目标 在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）。 简述科学教育与人文教育整合的必要性 试述科学教育与人文教育的整合基础和渠道 试述科学教育与人文教育的整合基础和渠道 人文教育包括四个方面：（）。 简述科学教育要与人文教育思想相结合的含义 在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括（）。 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的()   人文教育是关于（）的教育，是解决价值观的教育，是追求善的教育 人文教育是关于（）的教育，是解决价值观的教育，是追求善的教育 实现高等教育中科学教育与人文教育的整合，可以通过哪些渠道 实现高等教育中科学教育与人文教育的整合，可以通过哪些渠道 从教育内容的角度看，古代教育以人文教育为特征，现代教育则以______教育为特征。  简述人文教育在高等学校的实践 人文教育思想的现实意义是（）