在同一时间里研究不同年龄组被试的心理发展水平并进行比较。这一发展心理学的研究方法称为（）。

以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于(    )   关于不同年龄组WBC 在同一时间内对几个年龄组的被试的某一心理特征进行测量，考察其发展规律的研究是 在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫（ ）。 （）就是在同一时间内对某一年龄（年级）或某几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。 在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较的研究是（）   横向研究是在同一时间内，研究某一年龄阶段或几个年龄阶段幼儿的心理发展水平，以了解幼儿心理发展的规律和年龄特点。() 研究者在同一时间内对几个年龄组幼儿的行为表现进行比较，属于纵向研究。 关于不同年龄组WBC生理变化的叙述错误的是 有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是（）。 同一时间内对大量被试进行测试研究的方法是（） 一个人智商的个体测量分数是90，同年龄组的平均分数是80，同年龄组的标准差是10，这个人的智商是多少？  年龄组别体重是指儿童实测体重与同年龄组的标准体重进行比较,应该在（ ） ( )表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。 对不同年龄组手术病人中患心脏病的调查中，哪项是错误的（） 首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是（） 描述不同年龄组人数占总调查人数的比例，宜绘制 某一研究调查了不同年龄组共200名被试对手表显示的,偏好程度，下表为不同条件下的偏好程度得分该研究中，自变量与因变量的数据类型分别是（） 针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）。 人体体格测量资料可作为营养状况的综合观察指标，不同年龄组选用的指标不同，5～20岁组应选用（　　）指标。