两样本平均数进行比较时，分别取以下检验水平，以（）所对应的犯第二类错误的概率最小。

两样本均数比较时，分别取以下检验水准，则可使犯ll类错误概率最大的检验水准为（）。 两样本比较时，分别取以下检验水准，何者可使第Ⅱ类错误最小 两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以下哪种情况所犯第二类错误最小 两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以下哪种情况所犯第二类错误最小（） 两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以下哪种情况所犯第二类错误最小（） 两样本比较时，分别取以下检验水准，其中，可使Ⅱ型错误最小的是 两样本比较时，分别取以下检验水准，其中可使Ⅱ型错误最小的是 两样本比较时，分别取以下检验水准，其中，可使Ⅱ型错误最小的是 两样本均数比较作t检验时，分别取以下检验水准，犯第二类错误概率最小的是( )。 两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0（） 样本平均数与总体平均数的比较，总体标准差未知小样本用()检验。 两样本比较时。分别取以下检验水准，何者可使第二类错误最小（） 两样本比较时。分别取以下检验水准，何者可使第二类错误最小 两样本比较时。分别取以下检验水准，何者可使第二类错误最小（） 两样本比较时。分别取以下检验水准，何者可使第二类错误最小（） 两样本比较时。分别取以下检验水准，何者可使第二类错误最小（） 两样本比较时，分别取以下检验水准，何者可使第二类错误最小 两样本比较时,分别取以下检验水准,哪个水准的第二类错误最小 两样本均数比较的t检验，t﹤t 两样本均数比较的t检验，其目的是检验