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下列出自诗歌《我用残损的手掌》、描写中华民族艰难困境的诗句有
多选题
下列出自诗歌《我用残损的手掌》、描写中华民族艰难困境的诗句有
A. “这长白山的雪歧冷到彻骨”
B. “黄河的水夹泥沙在指尖滑出”
C. “清风吹不起半点漪沦”
D. “岭南的荔枝花寂寞地憔悴”
E. “我蘸着南海没有渔船的苦水”
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下列《我用残损的手掌》的诗句中,运用暗示表现手法的是()
早期诗歌追求朦胧的审美情趣,以哀怨感伤的格调见长;后期诗歌充满激情,爱憎分明,代表作品有《我的记忆》《我用残损的手掌》等。这位诗人是()
《我用残损的手掌》一诗标题的写虚与全诗的写实交相辉映,强烈地表现了诗人对祖国深挚的爱。()
《我用残损的手掌》选自《望舒草》,是戴望舒1942年在日寇阴暗潮湿的土牢里写下的一首诗歌。()
《我用残损的手掌》中,“无形的手掌”指的是诗人思绪和联想的展开,心理和情感的流动。()
《我用残损的手掌》一诗运用了想象和虚拟手法,诗人对祖国土地的“摸索”,完全是在想象中展开的。()
“告诉你吧,世界/我——不——相——信!”这句诗出自北岛的诗歌()
张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究,并写成课例研究报告提供给青年教师学习。张老师的角色是( )。
中华民族的昨天,。中华民族的今天,。中华民族的明天,
《我用残损的手掌》是()的名作之一,以至于我们常常将抗战开始以后他的创作称为“残损”时期
近代以后,中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大,在世界历史上都是罕见的。这段中华民族的历史可以用这句诗来形容()
我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族()
中华民族历来崇尚“和”的理念,“协和万邦”出自《尚书》()
《我用残损的手掌》一诗中,“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”暗示敌占区人民的苦闷忧伤。()
中国是中华民族的祖国,中华民族包括()个民族
三句诗反映中华民族的昨天、今天和明天的是()
“雄关漫道真如铁”诠释的是: A 中华民族的昨天|B 中华民族的今天|C 中华民族的明天|D 中华民族的历史进程
中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华,是中华民族精神的集中体现。下列选项中属于中华民族传统美德的有
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最()
《周易》是我国最古老的文化典籍之一,被誉为“六经之首”,对哺育中华民族的民族精神,涵养中华民族的凝聚力,产生了深远的影响。下列哪个句子出自《周易》?( )
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