气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导

根据希波克拉特的气质体液说，认为人有（）气质类型 根据希波克拉特的气质体液论，他将人格气质分为（）几种类型 简述气质对教育工作的意义 简述如何针对学生的气质差异因材施教？ 试述研究学生的气质类型的意义 试述研究学生的气质类型的意义。 根据气质类型差异理论,名著《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于( ) 简述不同气质类型学生的教育。 希波克拉特的气质体液论，他将人的气质类型分为：_、_、_、_ 在教育教学中，根据学生的不同气质类型，怎样做好教育工作 在教育教学中，根据学生的不同气质类型，怎样做好教育工作 在教育教学中，如何根据学生的不同气质类型，做好教育工作？   气质差异主要应用于()。 员工的气质差异表现在（） 人格的差异主要表现在气质差异和（ ）差异。 人格的差异主要表现在气质差异和__差异 如何针对学生的气质与性格特征进行教育？ 研究儿童气质有什么意义? 试述气质的意义与作用 下列关于气质教育教学意义的描述，不正确的是（）