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教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是( )
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教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是( )
A. 语言强化
B. 标志强化
C. 动作强化
D. 活动强化
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按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。
广告设计非常重视色彩()、色彩()和运用色彩加强视觉冲击力。这些要靠运用明暗对比、色彩的对比技巧来实现,包括()对比、()对比、()对比以及()对比
对标志的要求之一是:文字简明扼要,图形清晰、色彩醒目。
在Excel中,字符型数据由字母、数字及一些特殊符号构成。
精讲多练就是教师上课少讲一些,让学生多练一些。
在电路图中,光敏电阻的文字符号是(),压敏电阻的文字符号是(),保险电阻的文字符号是()。
在电路图中,开关的文字符号是(),控制开关、波段开关的文字符号为(),按钮式开关的文字符号为()。
赵老师在《色彩的对比》一课中为学生现场创作了一幅补色对比的水彩画,让学生感受色彩的对比产生的独特艺术效果。赵老师运用的教学方法是()。
运用两种强烈的色彩进行搭配,包括色相对比、明度对比、饱和度对比、冷暖对比、补色对比、深浅对比等的方法称为
主要考察对一些原理、原则的理解的程度,可用语言、文字、符号、数据等来表达的是下列哪一项问题()
电气技术文字符号分为基本文字符号和辅助文字符号两类。基本文字符号主要表示电气设备、装置和元器件的种类名称,分为单字母符号和双字母符号。双字母符号“KM”表示的是()
电气技术文字符号分为基本文字符号和辅助文字符号 两类。基本文字符号主要表示电气设备、装置和元器件的种类名称,分为单字母符号和双字母符号 。双字母符号“KM”表示的是()。
电气技术文字符号分为基本文字符号和辅助文字符号两类。基本文字符号主要表示电气设备、装置和元器件的种类名称,分为单字母符号和双字母符号。双字母符号“AD”表示的是()。
图形符号文字符号SQ表示()。
图形符号文字符号KA表示()。
图形符号文字符号M表示()。
用一些数字和国际上通用的符号代替文字,用英文、数学、汉语标点等符号代替某些汉语字词的方法为()
继电器的文字符号与其本身触点的文字符号可以不相同。
继电器的文字符号与其本身触点的文字符号可以不相同()
电气技术文字符号分为基本文字符号和辅助文字符号两类。基本文字符号主要表示电气设备、装置和元器件的种类名称,分为单字母符号和双字母符号。双字母符号“A.D.表示的是()
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