单选题

平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子么?”话音刚落,全班哄堂大笑。该老师做法()。

A. 合理,有助于促进学生自主学习
B. 合理,有助于鼓励学生主动反思
C. 不合理,没有体现对学生的尊重
D. 不合理,歧视学生的生理缺陷

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提问老师问题,老师会在12小时之内进行回答() 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名时提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是() 每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,老师应该( ) 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的( )。 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( ) 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是(????)。 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是(  )。 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。 每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,从此老师应该(  )。 每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该( ) 每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该() 小红同学在回答完闫老师提问的问题后,闫老师说:“回答的不错,其他同学还有要补充的吗?”这说明闫老师注重提问的哪个步骤( ) 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师的下列做法中,最合适的是()。 每次老师提问,小虎总爱抢著回答,但基本上都答错,腿老师应该() 每次老师提问,小虎总爱抢著回答,但基本上都答错,从此老师应该(  ) 董老师上课时,小明总爱举手,但是答题经常出错;小强不爱举手,但是点名提问时却总能答对,董老师下列做法中,最合适的是()。 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。下列做法中,最合适的是()。 林老师是某校的语文老师,她对学生要求严格,学生被她提问回答不出来就要到教室后面站着听课,同学们都害怕被林老师提问。林老师的做法违背了() 在数学课上,小优总是认真听课、积极回答老师的提问。渐渐地。数学老师便会不自觉地偏爱小优,甚至在提问时,只关注小优的回答。下列关于数学老师的做法,正确的是( )。 对于老师的提问,以及科研里,不宜出现的回答形式是:
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