热门试题
相传月亮上有一个无休止伐树的人是谁？（）
我们可以用一个简单的实验证明这种大小变化只是人眼的错觉。通过纸筒观察月亮，调节纸筒的大小，直到与月亮刚刚吻合，用这个纸筒在不同的时间观察不同位置的月亮，会发现月亮的大小并没有什么变化，用一架固定的照相机多次拍摄月亮在高空中的不同位置，可知它的大小并没有变化。
文中画线词拼音正确的一个是：
中国古代一位思想家为了说明“天下只有一个理”，举了一个“月印万川”的例子：月亮高高挂在天上，每一条江河中倒映着的月亮，其实都是天上那个月亮的倒影。事物中的理就像是江河中的月亮，和最高的天理是一样的。这位思想家是
蓝月亮公司成立的时间是（），成立的第一个产品是（）
“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是
“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是()
“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是()
世界上第一个比较清晰地看到月亮表面的是（）。
世界上第一个比较清晰地看到月亮表面的是（）。
月亮跟着月亮走
古诗词中形容月亮的诗句甚多，下列哪一句与月亮无关（）
古诗词中形容月亮的诗句甚多，下列哪一句与月亮无关（）
十一个月亮
形容月亮的诗句甚多，下列哪一诗句与月亮无关？（）
明静的夜晚，水井中出现了月亮，顽皮的小猴倒挂成一串想将月亮打捞上来，无论怎样都不能捞上，小猴一急，一只小猴掉入井中，糟了！月亮没有了。井中的月亮是 成像，月亮不见了是平静的水面被打破发生了 的原因。
月亮星座是主宰情感的，我的月亮星座是（）
不管哪天看月亮，看到月亮上的“图案”都是一样的。
不管哪天看月亮，看到月亮上的图案都是一样的（）
2020年4月8日凌晨,今年最大的“超级月亮”现身夜空。“超级月亮”指的是月亮位于近地点、附近时的满月，此时的月亮看上去更大、更圆据此完成下面小题。“超级月亮”所处的天体系统中，级别最低的是（）
阅读下面的案例，回答问题。画月亮师：看来，大家对月亮还挺熟悉的呢！那月亮到底是什么样子呢？（生都举起了手）师：现在啊，老师不要你们说了，想让你们把心中的月亮画出来，行吗？（生：行！）师：在下笔之前，听听老师的建议，也许对你们画月亮有所帮助！在每张纸上画一个月亮，想怎样画就怎样画。别忘了，要把月亮画得大大的！明白了吗？（4人一组，每组有10张24开的白纸）（生：明白了、师：好，那么我们快来画月亮吧！（学生动笔画）说月亮：师：一眨眼工夫，一个个月亮在我们手中诞生了！哎呀，画得多美呀！谁能拿自己画的月亮到上面来向大家介绍一下呢？生：我画的月亮是一个圆月，橘黄色的，这是月中时候的月亮，很亮很亮的。……师：还有谁画的月亮与众不同？生：我画的也是圆圆的月亮，不过，我的月亮上有许多环形山。……生：我画的月亮是姜黄色的，很细很细，扁扁的，像一只小船，荡漾在银河里。……生：我画的月亮只有半个，还有一半我们看不见了。师：真好，我们好像看到了她画的月亮在对我们微笑呢！……排月亮：师：我们的面前出现了这么多的月亮，同组小朋友互相看看，这些月亮有什么不一样呢？生：我画的月亮是满月，他们画的月亮有的是细细的，……师：是啊，大家妙笔生花，画了这么多好看的月亮。……师：你们刚才画了这么多不一样的月亮，老师看得真有点眼花缭乱，那我们能不能按月亮样子的变化顺序来给它们排排队呢？（学生分组把10个不同的月亮排起来，并在课堂上交流、讨论，有不同的意见）看月亮：师：刚才，你们组说得头头是道，其他组的反驳也有根有据，那老师该相信谁呢？怎么办？大家出出主意吧！生：做实验！师：怎么做？是模拟实验还是……生：实际看一看。师：好，大家再讨论讨论：怎么看？晚上出来看月亮不害怕？怎样克服害怕黑暗的心理？看多长时间？能不能坚持到底？怎么记录？（学生分组讨论、交流，几个问题都落实了，下课）以上是一位教师在教学《看月亮》中的一个片段实录，说说这一课使用的教学策略，并谈谈你对教学策略有什么新的认识？
