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一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高。下列描述中正 确的是( )。
多选题
一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高。下列描述中正 确的是( )。
A. 测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性
B. 测验越长,受测者受猜测因素的影响就越小
C. 测验越长,越遵循报酬递增率的原则
D. 测验太长,有时反而会引起受测者的疲劳和反感,从而降低可靠性
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一个包括40个题目的测验信度为0.80,与将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算出至少应增加()个题目。
一般来说,教学测量中对智力测验的信度系数应在0.85以上,人格测验的信度系数应在0.7-0.8以上,学生学业成就测量的信度应达到()
一般来说,()会提高能力倾向测验的成绩。
一般来说,( )会提高能力倾向测验的成绩。
某测验的信度是0.8,现欲通过增加测验项目的长度的方法将信度提高到0.9,原测验的有20个题目,新测验需增加的题目数是()
一个包括40个题目的测验的信度为0.80,欲将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算出至少应增加()个题。
一个包括40个题目的测验信度为0.80,欲将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式就是出至少应增加()个题数。
一般来说,( )会提高能力倾向测验的成绩。单选
一般来说,如果给定置信度,那么()
一个包括40个题目的测验的信度为0.80,欲将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算出至少应增加()个题。
同质性信度主要代表测验题目与分测验间的一致性。()
一般而言,若获得信度的取样团体较为同质的话,往往会()测验的信度。
一般来说,测验的项目分析包括()。
一般来说,信息系统是一个()
对于一个标准测验来说,()比信度更为重要。
一般来说,我在集体中是一个比较陌生的人()
一般来说,难度越大的测验鉴别性越强。
一般来说,心理测验是在()上进行的。
一般来说,心理测验除()以外,都有时限。
适合于测验题目是公式计算同质性信度
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