（）是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。

（）是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过程。 比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过程 在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。 分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 促销策略从总的指导思想上可分为()。 简述康有为、梁启超、严复在教育思想上的共 同点 简述康有为、梁启超、严复在教育思想上的共 同点。 简述康有为、梁启超、严复在教育思想上的 主要特点 简述康有为、梁启超、严复在教育思想上的 主要特点。 作者的封建正统观念体现在其拥刘贬曹的思想上。（） 思想上层建筑包括( )。 着重从思想上建党要求（）。 思想上层建筑包括（）。 韩愈在思想上主要推崇（） 杜甫在思想上是一个（） 新闻的思想性是指一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪（） 新闻的思想性是指一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪。 教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的______、规格、总的设想或规定 党对GONGAN工作领导的内容有思想上的领导（）