单选题

就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法,以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是()

A. 观察法
B. 测验法
C. 实验法
D. 调査法

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主要通过选育来观察生物产生(或消除)某个特性(或性状),以此来推断遗传的作用的研究方法称为() 会议就某一单一问题作出的决议称为( )会议。 讲话者在公共场合就某一问题发表自己的见解或阐明某种事理而事先写成的书面稿是( )。 讲话者在公共场合就某一问题发表自己的见解或阐明某种事理而事先l写成的文 稿是( )。 向被访者提出一些问题,由被访者回答,研究者根据这些回答进行归类统计分析而获得相关的市场数据,这种定性研究方法属于() 研究者在不同的城市、不同的时间将一些写有地址的信件或物品故意丢失在街道上,然后统计这些信件被寄回或物品被送回的比率,以此来反映不同城市居民价值观的差异,这种观察属于()。 检测是通过一定的物理方式,分辨出被测参数量并归属到某一范围带,以此来判别被测参数是否合格或参数量是否存在() 把教学按模式进行分类,把某一问题的研究按研究思路来分类属于资料分类中的() 针对某一问题作一连串的发问,通过刨根问底,直至无法回答来观察被试反应的面试是() 对人格进行测量的方法中,编制好一套人格测试问卷之后,由被测试者本人根据自己的实际情况或感受来回答问卷中的全部问题,以此来衡量一个人的人格,这指的是()方法。 对人格进行测量的方法中,编制好一套人格测试问卷之后,由被测试者本人根据自己的实际情况或感受来回答问卷中的全部问题,以此来衡量一个人的人格,这指的是()方法。 研究者就某一教现象或问题在同一时间内对某一个年龄(组)或几个年龄(组)的儿童的行为表现进行考察和比较研究是() 注释是在著作或论文对某一问题做论述时,引用他人观点,佐证、强化自己的论证,或者对某一问题做进一步解释或补充说明,可以排印在 () 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题或现象作为研究对象,通过合作研究,把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是( )。 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题或现象作为研究对象,通过合作研究,把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是( )。 适合了解某个群体在某一方面的情况和对某一问题的态度和想法,便于对所研究的问题进行类型学分析的访谈法是()。 研究者选择一组被试来代表研究的终点,并找出与研究问题有关的早年特质,() 如果某一研究者在研究中,主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论,那么该研究者就违背了发展心理学研究的()。 回忆自己过去经历中成功的事件,以此来明确自己所具备的能力,这种方法是 在心理咨询中,咨询者可以(),以此来鼓励老人表达自己的感觉。
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