什么是教育活动游戏化？

幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化。因此，游戏化的活动就是游戏。 幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化。因此，游戏化的活动就是游戏。 教育活动要注意游戏变化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活（） 游戏的教育化 （）是游戏化的音乐活动，通常也叫音乐游戏，具有游戏和类似游戏的特征。 结合游戏活动的特点谈谈教学活动应如何实现游戏化？ 听说游戏是用游戏形式组织的（）教育活动。 所谓教育内容的“情景化”“活动化”“过程化”“经验化”指的是什么 学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和 什么是表演游戏?有何教育作用? 学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（） 实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（　　）。 实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( ) 学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。 语言游戏是介于教学活动与游戏活动之间的一种教育形式。 游戏活动包括()和教师的幼儿教育活动。 依据学前儿童游戏的关键特性和教育作用，游戏可以分为创造性游戏和有规则游戏。什么是创造性游戏？可分为哪几类？每种游戏的特点和教育作用是什么？ 最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（　　）。 主题教育活动就是游戏活动、生活活动、学习活动的整合 幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。（  ）