凡是普法教育搞得好

在一次环境保护普法教育课上，小明做了一些笔记。以下四条笔记中，存在问题的是（）。D 我市志愿者服务活动搞得不好，但是有个组织搞得好，领导派你去学习，怎么保证学习到位？ （）年是国家普法宣传教育的第20年，（）年是“五五”普法的启动之年。 全国“七五”普法决议要求，切实把法治教育纳入（）教育体系。 检验经济体制和政治体制改革搞得好不好的标准归根到底在于 衡量新疆工作做得好不好，最根本的是要看反分裂斗争搞得怎么样，是不是保持了（）。 （）是搞好安全生产工作的关键，是法律、法规的直接执行者。安全生产工作搞得好不好，关键在班组长。 “稳定是福，动乱是祸。”凡是民族团结搞得好的时期，各少数民族经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多；反之就会导致社会动荡，各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调（　　） 专技天下: 衡量调查研究搞得好不好，要看调查研究的规模有多大、时间有多长，看调研报告写得怎么样。 教育的广义解释是：凡是能（）即可称为教育。 全国七五普法决议要求，充分发挥（）新技术等在普法中的作用，推进互联网+法治宣传教育行动 全国“七五”普法决议要求，接受法治宣传教育的对象是（）。 全国七五普法决议要求，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，加强（）法治宣传教育 为加强七五普法期间的经费保障，要把法治宣传教育列入（） “七五”普法规划指出，法治宣传教育的重点对象是（） 《“六五”普法规划》明确法制宣传教育的对象的是（） 全国“七五”普法决议要求，切实把法治教育纳入国民教育体系，就要坚持从（）抓起，制定（）法治教育大纲， 根据《广西壮族自治区人民政府关于进一步加强仲裁工作的意见》，各级政府和各部门要把宣传推广《仲裁法》及仲裁法律制度作为法制宣传、普法教育和推进依法行政和法治社会建设的重要内容。 健全普法责任制，实行国家机关“谁守法谁普法”的普法责任制（） “七五”普法期间，要坚持把（）作为法治宣传教育的基本任务。