在科学技术迅速发展的今天，教师逐渐成为一种专门职业，高校青年教师必须充分了解和认识教师职业的（ ），熟练地掌握和运用（ ），这样才能顺利实现由学生到教师的角色转换，才能尽快成为一名合格的大学教师。

“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（ ）。 “人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（） “人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于 （） 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员（） 现代生物技术是本世纪50年代以后迅速发展起来的综合性科学技术，其基本体系包括（） “人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”这属于技术乐观主义的观点。 “人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”这属于技术乐观主义的观点。（ ） 教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。 教师职业是一种专门职业，教师是{pz_填空}人员。 教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。 科学技术的发展实际上为地理学发展提供了一种可行性。() 科学技术的发展实际上为地理学发展提供了一种可行性（） 科学技术是一种文化，首先是一种知识体系（） 科学技术是一种文化，首先是一种知识体系（） (2006年9月)教师职业是一种专门职业，教师是____人员。 （2006年9月）教师职业是一种专门职业，教师是（）人员。 从职业性质的层面来说，教师职业是一种专门职业，教师是_ 科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新（） 科学技术知识不是一种生产力。() 科学技术是一种文化，在于它首先表现为一种知识体系（）