按照2001年我国监管当局出台的货款风险分类的指导原则，次级、可疑和损失三类合称为( )

2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五个领域”内容包括的五个方面是（） 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（　）。 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（　　） 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（） 2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,所确定的“五领域”课程,内容包括五个方面,分别是() 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。 风险监管的核心是监管当局能够识别、监测、预警和处置风险。 风险监管的核心是监管当局能够识别、监测、预警和处置风险（） 审慎监管就是监管当局要( )评估银行机构的风险。 监管当局对商业银行监管的核心是风险（） 依据《贷款风险分类指导原则》（银发[2001]416号），关注类贷款定义为（）。 中国人民银行《贷款风险分类指导原则》规定，从2001年起，在我国各类银行全面施行贷款质量五级分类管理，即：正常、关注、、可疑和损失（） 我国银行监管当局的监管内容主要包括哪些？ 按照《贷款风险分类指导原则》规定，银行贷款风险分类不包括（ ）。 银行审慎监管原则就是监管当局要（）评估银行机构的风险 银行审慎监管原则就是监管当局要()评估银行机构的风险。 银行谨慎监管原则就是监管当局要（）评估银行机构的风险。 按照《贷款风险分类指导原则》规定，银行贷款风险分类不包括（  ）。